剧情简介

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在小组(zu)内寻找他(ta)人眼中(zhong)的自己(ji),学会(hui)从另外一个角度看自己。 交流分析理(li)论 解(jie)释(shi)和(he)描述了人(ren)与(yu)人之间(jian)的互动、沟(gou)通帮助组员了解自我(wo)的(de)不(bu)足(zu),纠正不良的(de)沟通方式,以增

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