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　　针(zhen)对托育服务供给不足的现实，北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为，要进(jin)一步挖掘托育服务资源(yuan)。如支持“托(tuo)幼(you)一体化”建设，鼓励有条(tiao)件(jian)的幼儿园向(xiang)下(xia)延(yan)伸开设(she)托班，依托社区资源发展(zhan)半日制、计(ji)时(shi)托(tuo)、临时托等(deng)灵活多样的托(tuo)育方式，为群众提供“家(jia)门口”的(de)服务。