《放荡女同老师和女同学生》

【放荡女同老师和女同学生】

　　发展普(pu)惠托(tuo)育服(fu)务，要充分调动社会力量(liang)积(ji)极性，而社(she)会力量往往(wang)面临(lin)高成本压力，需(xu)要建立合理的成本分担机制(zhi)。中国宏(hong)观经(jing)济(ji)研究院(yuan)社会发展(zhan)所(suo)研(yan)究员张本波提出(chu)，一方面，要加大政府投(tou)资力(li)度，提(ti)高托位(wei)建设补贴标准，进一步(bu)降低普惠机(ji)构开(kai)办成本；另一方面，采(cai)取(qu)公(gong)建(jian)民营、运营补贴、奖励补(bu)助、购买服务等(deng)多种(zhong)方式(shi)，降低(di)普惠机(ji)构运营成本。