剧情简介

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在小组(zu)内寻找他人眼(yan)中(zhong)的(de)自己,学会从另外一(yi)个角度看自(zi)己。 交流分析理论(lun) 解释和描(miao)述(shu)了人与人(ren)之(zhi)间的互动、沟通帮助组员了解(jie)自我的不足,纠正(zheng)不(bu)良的(de)沟(gou)通(tong)方式,以增(zeng)



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